Prague - Các trường học ở Cộng hòa Séc đang đối mặt với nguy cơ thiếu giáo viên. Đến năm 2035, có thể sẽ chỉ có khoảng 90.000 giáo viên có trình độ chuyên môn làm việc tại các trường tiểu học và trung học, trong khi các trường này cần khoảng 113.000 giáo viên. Đây là kết quả của một phân tích được đại diện của Khoa Sư phạm Đại học Karlovy và Bộ trưởng Bộ Giáo dục Mikuláš Bek (STAN) công bố hôm nay. Tỷ lệ giảng dạy không có trình độ chuyên môn có thể tăng lên hơn 20%, hiện tại ở các trường tiểu học, khoảng 10% số giờ học do giáo viên không có trình độ chuyên môn giảng dạy, còn tại các trường trung học là khoảng 7%. Vấn đề thiếu giáo viên có trình độ chuyên môn và thiếu giáo viên ở một số môn học đã được đề cập trong thời gian dài.

Số lượng giáo viên không có trình độ chuyên môn ngày càng tăng, theo các chuyên gia, có liên quan đến sự gia tăng số lượng học sinh trong các trường học, sự thay đổi trong tài chính cũng như sự nghỉ hưu của giáo viên. Giải pháp có thể là tăng số lượng sinh viên học sư phạm trong kế hoạch. Theo ông Bek, nhà nước cần yêu cầu các trường đại học cung cấp sinh viên tốt nghiệp các ngành nghề cần thiết cho xã hội.

"Chúng ta cần tăng số lượng sinh viên tốt nghiệp các chương trình đào tạo giáo viên trong một thời gian trung hạn, ví dụ là trong vòng 10 năm tới, gấp đôi số lượng hiện nay, nếu không muốn nói là hơn nữa," ông Antonín Jančařík, trưởng khoa Sư phạm của Đại học Karlovy cho biết. Tuy nhiên, theo ông, điều này vượt quá khả năng của các khoa sư phạm. Khoa Sư phạm của Đại học Karlovy sẵn sàng thực hiện những thay đổi cần thiết. Ví dụ, cần phải có không gian học và giảng viên đại học.

Theo các chuyên gia, tỷ lệ giảng dạy không có trình độ chuyên môn trong các trường có thể tăng lên khoảng 21%. Họ cũng lưu ý về sự khác biệt giữa các khu vực, với tỷ lệ giáo viên không có trình độ chuyên môn cao hơn ở một số khu vực như Karlovy Vary, nơi trình độ học vấn cũng thấp hơn. Số lượng học sinh sẽ giảm theo thời gian, điều này sẽ dẫn đến sự giảm số lượng giáo viên cần thiết cho các trường tiểu học và trung học từ khoảng 120.000 hiện tại xuống còn khoảng 113.000. Tuy nhiên, theo phân tích, vẫn có thể thiếu hơn 20.000 giáo viên có trình độ chuyên môn. Các tác giả của phân tích này đã chỉ ra sự gia tăng số lượng giáo viên trong độ tuổi gần nghỉ hưu. Sự gia tăng sinh viên tốt nghiệp các khoa sư phạm và những người hoàn thiện bằng cấp sư phạm sẽ không đủ để đáp ứng nhu cầu của các trường học, theo các chuyên gia.

Theo luật về giáo viên, các giáo viên không có trình độ chuyên môn có thể làm việc trong trường tối đa ba năm với tư cách là giáo viên có trình độ chuyên môn. Nếu họ muốn tiếp tục làm giáo viên có trình độ, họ phải hoàn thành việc học sư phạm. Bộ trưởng Bek cho biết, hiện tại bộ không có thông tin chi tiết về số lượng người đang hoàn thành việc học, và sẽ điều tra thêm trong cuộc khảo sát tiếp theo. Một số người sẽ không hoàn thành việc học và sẽ rời khỏi trường, trong khi những giáo viên không có trình độ sẽ thay thế họ. Một số người sẽ hoàn thành việc học và tiếp tục công việc giảng dạy. Theo ông Bek, sự thiếu hụt giáo viên có trình độ do nghỉ hưu và sự gia tăng số lượng vị trí giáo viên là quá lớn, đến mức số lượng sinh viên tốt nghiệp và những người hoàn thành việc học không đủ.

Trong năm học tới, các trường cần tuyển thêm 5% sinh viên sư phạm, ông Bek cho biết. Theo ông, nhà nước muốn đạt được sự tăng trưởng có kiểm soát về số lượng sinh viên trong các ngành chọn lọc, chẳng hạn như y tế và kỹ thuật, nhưng điều này không nên ảnh hưởng đến chất lượng giảng dạy.

Nguồn: ČTK