Học sinh tại Séc lạm dụng AI trong học tập
Trí tuệ nhân tạo AI đang được học sinh tiểu học sử dụng ngày càng thường xuyên, chủ yếu là để làm thuyết trình, báo cáo hay thậm chí là làm bài tập về nhà. Theo một nghiên cứu mới, có tới 28% học sinh dưới 14 tuổi đã từng sử dụng AI để làm hộ toàn bộ bài tập về nhà của mình.
Hiệu trưởng các trường học phần lớn đều biết đến việc học sinh sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong học tập, một số trường đã hủy bỏ yêu cầu viết nhật ký đọc sách, và cũng đang cân nhắc loại bỏ các bài thuyết trình và báo cáo tương tự.
Hiệp hội hiệu trưởng các trường tiểu học thừa nhận rằng các trường học cần phải quan tâm đến vấn đề này. Nền giáo dục Séc đang hơi chậm chân về trí tuệ nhân tạo, trong khi học sinh ngày nay đã sử dụng công nghệ này một cách mạnh mẽ.
Theo Viện Giáo dục Quốc gia, sự xuất hiện của trí tuệ nhân tạo đòi hỏi cách tiếp cận mới trong giảng dạy và một số giáo viên đã bắt đầu thay đổi. Ví dụ, thay vì đơn giản yêu cầu ‘Hãy viết nhật ký đọc sách về cuốn sách em đã đọc’, họ đưa ra bài tập như: ‘Hãy viết nhật ký đọc sách mô tả mối quan hệ cá nhân của em với cuốn sách. Cuốn sách gợi cho em cảm xúc và suy nghĩ gì?’ Góc nhìn cá nhân của học sinh là điều mà AI không thể nắm bắt được.
Theo một nghiên cứu của Đại học Palacký ở Olomouc, có đến 28% học sinh dưới 14 tuổi được khảo sát đã sử dụng trí tuệ nhân tạo một cách không đúng đắn để làm hộ toàn bộ bài tập về nhà. Theo một trong những tác giả của nghiên cứu, AI có thể rất hữu ích cho giáo dục. Điều then chốt là phải học cách sử dụng nó đúng cách để giúp học sinh phát triển thật sự, chứ không phải để thay thế công việc của các em. Nếu sử dụng AI sai cách, nó có thể gây hại cho học sinh ví dụ trong những trường hợp AI làm hộ bài tập của giáo viên sẽ khiến học sinh không tích cực vận dụng trí não.
Nguồn: ČT24
