Tăng đáng kinh ngạc 14% trong vòng năm năm qua - Đó là mức tăng số lượng trẻ em bị rối loạn chú ý được gọi là ADHD hoặc ADD tại Bảo hiểm Y tế Toàn quốc (VZP). Năm ngoái, gần 17.000 trẻ đã được điều trị, VZP cho biết trong thông cáo báo chí. Các triệu chứng cơ bản là thiếu tập trung, bốc đồng và đặc biệt là ở bé trai, tăng động. Thường biểu hiện khi bắt đầu vào lớp một tiểu học.

Các chuyên gia cảnh báo rằng trẻ em bị rối loạn chú ý thường có vẻ đãng trí, quên những việc thường ngày, không hoàn thành nhiệm vụ và cần sự kích thích liên tục. “Rối loạn này biểu hiện trong nhiều môi trường khác nhau, không chỉ ở trường hoặc chỉ ở nhà, và đứa trẻ có các triệu chứng từ khi còn nhỏ. Bởi vì đây là một bệnh lý phát triển thần kinh, tức là liên quan đến sự phát triển của não bộ,” Tereza Petrásková từ Bệnh viện Phục hồi chức năng và Trung tâm Phục hồi Tinh thần Jessenia ở Beroun giải thích.

“Trong khi chẩn đoán, chúng tôi quan sát hành vi tổng thể, nhưng với những đứa trẻ chỉ hiếu động, chúng dễ dàng duy trì sự chú ý ngay cả trong các hoạt động không hấp dẫn đối với chúng, trong khi với một đứa trẻ bị rối loạn chú ý thì điều đó vô cùng khó khăn,” Miluše Hutyrová từ Viện Nghiên cứu Xã hội và Sư phạm của Khoa Sư phạm Đại học Palacký ở Olomouc mô tả.

Thường thì các vấn đề biểu hiện khi vào lớp một, khi yêu cầu về sự chú ý của đứa trẻ thay đổi đáng kể. “Đứa trẻ không thể ngồi yên trong lớp, làm phiền, nói chuyện không đúng lúc, quên đồ đạc, không kịp việc, thường đứng dậy, đi lại, không hoàn thành việc. Tăng động có thể biểu hiện như hư đốn, chọc phá, bốc đồng như một rối loạn hành vi,” Petrásková nói.

Ở các bé gái, triệu chứng thường khác biệt hơn. Các em không gây rối nhiều, thường có vẻ như đang đắm chìm trong thế giới riêng và không chú ý đến xung quanh. Ở nhà, các triệu chứng biểu hiện tương tự, ví dụ khi làm bài tập về nhà hoặc giúp đỡ cha mẹ.

“Có phương pháp điều trị hiệu quả và một đứa trẻ không được điều trị đúng cách có thể bị gán nhãn là hư đốn, trong khi hành vi đó thực chất là do bệnh mà trẻ không thể kiểm soát. Mọi người xung quanh sẽ giận dữ với trẻ, cha mẹ thì bất lực và điều này dẫn đến một vòng luẩn quẩn của những vấn đề không được giải quyết,” Petrásková bổ sung.

Nhà tâm lý học có thể giúp trường học trong việc thiết lập các biện pháp hỗ trợ. “Sau khi bắt đầu đi học, các rối loạn chú ý có thể biểu hiện dưới dạng khó khăn trong việc hiểu hướng dẫn bằng lời nói và sau đó là hướng dẫn bằng văn bản. Những vấn đề này có thể kéo dài cả trong cuộc sống sau này. Sự dao động đặc trưng trong hiệu suất, cảm xúc, khả năng chịu đựng và thành công liên quan đến tất cả các nhóm tuổi,” bà nói thêm.

Năm 2020, có 14.779 trẻ em được điều trị rối loạn chú ý tại VZP, trong khi năm 2024 con số này là 16.823. Bảo hiểm đã chi 190 triệu korun cho việc điều trị. Mỗi năm trung bình có hơn 500 bệnh nhân mới. Các bé trai mắc bệnh này nhiều gấp ba lần bé gái, năm ngoái có khoảng 12.700 bé trai và 4.100 bé gái được điều trị.

Số lượng lớn nhất trẻ em bị rối loạn chú ý nằm trong độ tuổi từ 7 đến 12, cao nhất là 9 tuổi (1.535 trẻ). Số lượng bệnh nhân 18 tuổi cũng tăng, từ năm 2020 đến 2024 tăng hơn 60% lên đến 555. VZP hiện bảo hiểm cho khoảng 60% dân số Cộng hòa Séc.

Theo TN Nova