Đề xuất cấm điện thoại trong trường học có thể ảnh hưởng đến đồng hồ GPS trẻ em, phụ huynh đề nghị miễn trừ

Lệnh cấm sử dụng điện thoại di động và các thiết bị liên lạc khác trong trường học đang được đề xuất tại Cộng hòa Séc có thể áp dụng cả với đồng hồ GPS dành cho trẻ em. Một bộ phận phụ huynh phản đối, cho rằng họ mua loại đồng hồ này thay cho điện thoại để có thể xác định vị trí của con khi cần thiết, đồng thời giúp trẻ gọi cứu trợ trong tình huống khẩn cấp. Bộ Giáo dục Séc cho biết các trường có thể tự quy định cụ thể cách sử dụng thiết bị này.

Ông Michael Fletcher, một phụ huynh sống tại Praha có con gái đang học tiểu học, đã nêu vấn đề trên với trang tin Novinky. Ông dự định kiến nghị các chính trị gia, đề nghị dự luật sửa đổi đang được xây dựng phải phân biệt giữa việc chủ động sử dụng thiết bị điện tử và chỉ đeo đồng hồ GPS an toàn ở chế độ thụ động.

Theo ông Fletcher, nhiều phụ huynh mua đồng hồ GPS cho con chính vì không muốn trẻ phải mang theo điện thoại di động, nhưng vẫn có thể gọi trợ giúp khi cần.

Tùy theo từng mẫu thiết bị và cách cài đặt, khi chuyển sang chế độ trường học, đồng hồ vẫn có thể duy trì chức năng định vị và nút SOS, trong khi trò chơi, mạng xã hội, truy cập internet cùng các tính năng có thể gây xao nhãng khác đều bị vô hiệu hóa.

“Các trường có thể hạn chế việc sử dụng thiết bị một cách chủ động hoặc gây mất tập trung, đồng thời vẫn cho phép trẻ đeo đồng hồ GPS an toàn hoạt động thụ động trong chế độ trường học giới hạn”, ông Fletcher giải thích. Ông cho rằng thiết bị này còn hữu ích khi trẻ đi học, tham gia các chuyến dã ngoại hoặc những hoạt động khác ngoài khuôn viên trường.

Dự luật do Thủ tướng Andrej Babiš, lãnh đạo đảng ANO, và Bộ trưởng Bộ Giáo dục Robert Plaga, người được ANO đề cử, khởi xướng hiện đã được trình lên Hạ viện Séc theo diện sáng kiến của nghị sĩ. Chính phủ đã bày tỏ quan điểm ủng hộ.

Theo Viện Sư phạm Quốc gia Séc (NPI), không có lý do để đánh đồng đồng hồ GPS đơn giản với điện thoại di động.

“Nếu đồng hồ chỉ được sử dụng như một thiết bị định vị GPS, trẻ sẽ không bị phân tâm bởi các ứng dụng hoặc thông báo, đồng thời cũng không phải đối mặt với những nguy cơ liên quan đến ‘vòng lặp dopamine’”, bà Veronika Lucká Loosová, người phát ngôn NPI, cho biết.

Tuy nhiên, bà lưu ý rằng nhà trường có thể gặp khó khăn trong việc phân biệt loại thiết bị này với đồng hồ thông minh có đầy đủ tính năng.

Có thể giúp trẻ tự lập hơn

NPI cho rằng việc cha mẹ theo dõi vị trí của trẻ liên tục cũng tiềm ẩn một số rủi ro.

“Điều này có thể khiến trẻ cảm thấy mình luôn bị giám sát và làm suy giảm nhận thức về quyền tự chủ”, bà Loosová nhận định.

Tuy nhiên, ông Fletcher phản bác rằng khả năng định vị không đồng nghĩa với việc cha mẹ liên tục giám sát con. Theo ông, cần phân biệt giữa việc kiểm tra vị trí khi cần thiết hoặc để trẻ tự kích hoạt nút SOS với việc theo dõi thường xuyên mọi di chuyển của trẻ.

“Ngược lại, đồng hồ an toàn có thể giúp trẻ tự lập hơn, bởi thiết bị mang lại cho cha mẹ cảm giác yên tâm để cho con nhiều tự do hơn, đồng thời cung cấp cho trẻ một cách đơn giản để gọi trợ giúp”, ông nói.

Ông Luboš Zajíc, Chủ tịch Hiệp hội Hiệu trưởng các trường tiểu học Séc, cho rằng quyền quyết định chủ yếu nên được trao cho từng trường.

“Tôi cho rằng các trường cần được trao quyền rộng rãi trong việc áp dụng các hạn chế, bởi họ là bên có khả năng đánh giá tốt nhất điều kiện và nhu cầu cụ thể”, ông Zajíc nói với Novinky.

Theo ông, việc áp dụng ngoại lệ đối với trẻ cần sử dụng đồng hồ vì lý do sức khỏe hoặc an toàn cũng là hợp lý.

Ông Fletcher không hoàn toàn đồng tình với quan điểm này. Theo ông, cần có các quy định rõ ràng trên phạm vi toàn quốc, vừa cho phép duy trì các chức năng an toàn thụ động của đồng hồ, vừa trao quyền cho nhà trường hạn chế những cách sử dụng gây mất tập trung. Nếu không, cùng một thiết bị được sử dụng theo cùng một cách có thể được trường này cho phép nhưng lại bị trường khác cấm.

Bộ Giáo dục Séc nhấn mạnh đây là đề xuất của các nghị sĩ và mục tiêu của dự luật là điều chỉnh việc sử dụng thiết bị, chứ không cấm sở hữu hoặc mang theo.

“Mục tiêu của dự luật không phải là cấm sở hữu hay mang thiết bị, mà là hạn chế việc sử dụng chúng trong trường học”, ông Ondřej Macura, người phát ngôn Bộ Giáo dục, nói với Novinky.

Theo dự luật, nhà trường có thể yêu cầu học sinh cất thiết bị trong giờ học, nhưng đây không phải quy định bắt buộc. Dự luật cũng nêu rõ một số trường hợp ngoại lệ, chủ yếu vì lý do sức khỏe hoặc nhu cầu giáo dục đặc biệt. Theo ông Macura, vấn đề sử dụng đồng hồ GPS có thể được quy định trong nội quy của từng trường.

“Khi xây dựng các quy định, cần tính đến mục tiêu chính của đề xuất sửa đổi, đó là hạn chế tình trạng trẻ bị phân tâm và giúp các em duy trì sự tập trung trong suốt ngày học”, ông nói thêm.

Ông Fletcher hoan nghênh việc phân biệt giữa mang theo và sử dụng thiết bị. Tuy nhiên, theo ông, vấn đề then chốt là trẻ có thực sự được phép đeo đồng hồ đang bật và đặt ở chế độ trường học hay không. Nếu phải tắt hoặc cất thiết bị, trẻ sẽ không thể sử dụng các chức năng an toàn trong khoảng thời gian đó.

Ông cũng cho rằng các quy định cần tính đến việc trẻ liên lạc ngắn với cha mẹ trong giờ nghỉ mà không gây ảnh hưởng, cũng như việc sử dụng đồng hồ trong các hoạt động do nhà trường tổ chức bên ngoài khuôn viên.

Nguồn Novinky