Vấn đề thiếu các nhà tâm lý học và bác sĩ tâm thần cho trẻ em là một quả bom hẹn giờ của hệ thống y tế Séc. Trong trường hợp gặp vấn đề về sức khỏe tinh thần, bệnh nhi thường chỉ có thể gặp được chuyên gia sau vài tháng hoặc chỉ khi trẻ cố gắng tự tử.

Vấn đề thiếu các nhà tâm lý học và bác sĩ tâm thần cho trẻ em đã được nhắc đến trong vài năm gần đây, nhưng trên thực tế vẫn chưa cải thiện tình hình. Việc thiếu chuyên gia về sức khỏe tâm thần không phải là do thiếu quan tâm đến việc học ngành này. Có nhiều vấn đề khiến người Séc phải chờ đợi để nhận được sự trợ giúp chuyên môn.

Hiện nay, ước tính có hàng chục người đăng ký học ngành tâm thần học trẻ em mỗi năm. Sau khi tốt nghiệp thạc sĩ, họ phải hoàn thành chứng nhận chuyên môn dưới sự giám sát của một giáo viên hướng dẫn chuyên môn. Tuy nhiên, số lượng giáo viên hướng dẫn ở Séc rất ít.

Người hướng dẫn phải là bác sĩ đã có chứng nhận chuyên môn, có vài năm kinh nghiệm sau khi nhận chứng chỉ, đồng thời phải làm việc tại bệnh viện và theo luật pháp chỉ được hướng dẫn tối đa 3 sinh viên cùng một lúc.

Theo trưởng khoa tâm thần học trẻ em Michal Považan nhận xét, giới hạn này quá thấp và cách thức vừa đáp ứng các yêu cầu pháp lý vừa đào tạo đủ số bác sĩ chưa thể thay đổi. Số lượng bác sĩ sẵn sàng làm giáo viên hướng dẫn đang giảm, vì nhóm tuổi 60+ trong những năm gần đây đã tăng lên. Hệ thống này khiến cả bác sĩ trẻ lẫn bác sĩ lớn tuổi nản lòng.

Theo nghị sĩ Adam Vojtěch (ANO) cho biết, nếu khả năng đào tạo có thể được tăng lên, tức là các giáo viên hướng dẫn có thể đào tạo nhiều người hơn, thì điều đó là hợp lý. Ông sẵn sàng hợp tác với các hiệp hội chuyên môn liên quan để mở rộng tối đa số người chuẩn bị cho nghề này.

Tình trạng sức khỏe tâm thần của người Séc trong những năm gần đây ngày càng xấu đi, và vấn đề thiếu chuyên gia về sức khỏe tâm thần càng trở nên rõ rệt. Số lượng giáo viên hướng dẫn cũng rất ít ngay cả đối với sinh viên ngành tâm lý học lâm sàng trẻ em. Sau khi trải qua 11 năm học tập và đào tạo chuyên môn, nhiều người không muốn đầu tư thêm nhiều năm nữa.

“Không phải mỗi nhà tâm lý học lâm sàng đều trở thành giáo viên hướng dẫn, người sẵn sàng đào tạo các đồng nghiệp trẻ. Họ thiếu động lực để tiếp tục đào tạo các đồng nghiệp khác,” Julie Lipská, người đứng đầu Sáng kiến 2023, giải thích.

Trong tình trạng hiện nay, việc giải quyết vấn đề chỉ bằng vài thay đổi nhỏ là không thể. Không chỉ cần tạo động lực cho nhiều sinh viên học ngành này, đơn giản hóa điều kiện để họ bắt đầu thực hành, và đảm bảo có người hướng dẫn, mà còn cần phải tạo động lực tài chính cho các bác sĩ tâm thần trẻ.

(Theo TN nova)