Nhiều học sinh mắc chứng lo âu, trường học thiếu chuyên gia tâm lý
Tại CH Séc, số trẻ em cảm thấy học tập không tốt và mắc chứng lo âu ngày càng tăng. Theo các chuyên gia, nguyên nhân chủ yếu là mất sự liên lạc xã hội. Do đó một số trường học đang thử nghiệm kiểu giảng dạy khác nhằm gắn kết trẻ em lại với nhau và hỗ trợ tinh thần cho các em.
Có đến 50% học sinh cảm thấy không thoải mái khi ở trường học và có khoảng 30% học sinh tỏ ra lo lắng ở mức độ vừa phải.
Mộ học sinh 11 tuổi cho biết, em cảm thấy các thầy cô quá phiền phức. Em muốn có một ngày nghỉ ngơi vì biết rằng sắp tới em sẽ có bài kiểm tra và cần phải học bài để đạt được điểm tốt và chính vì điều này khiến em cảm thấy luôn trong trạng thái căng thẳng.
Theo các chuyên gia đây là những vấn đề xuất hiện sau đại dịch covid. Nhà trị liệu tâm lý Michal Vybíral cho biết trên thực tế đó là một kiểu mất mát, dẫn đến lo lắng, sợ hãi khi tiếp xúc xã hội, dẫn đến sự cô lập hay các cơn hoảng loạn. Một vấn đề khác là hiện đang thiếu các chuyên gia tâm lý tại các trường học. Tại Séc chỉ có 757 trường học là có chuyên gia tâm lý và 3500 cơ sở giáo dục khác hoạt động không có chuyên gia tâm lý.
Những trường học như vậy cố gắng thay đổi phương thức tiếp cận học sinh. Một giáo viên của một trường tiểu học cho biết, giáo viên sẽ tôn trọng các em và lắng nghe xem các học sinh có những nhu cầu gì và dừa vào đó sẽ thay đổi phương thức học. Những học sinh tại các trường như thế này thường sẽ học theo nhóm và sẽ thảo luận về một chủ đề từ những quan điểm khác nhau.
(Nguồn: TN Nova)
